حالت تاریک
یکشنبه, 14 تیر 1405
آیا مایل به نصب وب اپلیکیشن پایگاه خبری تحلیلی کردامروز هستید؟
آغاز فعالیت تابستانه ۸۰۰ مدرسه غیردولتی کردستان
پایگاه‌های مهارت‌آموزی در تابستان ۱۴۰۵؛

آغاز فعالیت تابستانه ۸۰۰ مدرسه غیردولتی کردستان

رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی کردستان از فعالیت بیش از ۸۰۰ مدرسه غیردولتی، مراکز آموزش زبان و مراکز علمی آزاد استان برای غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان در تابستان ۱۴۰۵ خبر داد.

یاسرعلی‌پناه در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «کردامروز»، اظهارداشت: بیش از ۸۰۰ مدرسه غیردولتی، مرکز آموزش زبان‌های خارجی و مرکز علمی آزاد در استان کردستان با محوریت مهارت‌آموزی و غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان در تابستان ۱۴۰۵ فعالیت خواهند کرد.

وی افزود: بر اساس شیوه‌نامه ابلاغی وزارت آموزش و پرورش، رویکرد پایگاه‌های اوقات فراغت امسال از «برنامه‌محوری صرف» به «مسئله‌محوری و شبکه مدیریت محله‌محور» تغییر یافته است که تحولی بنیادین در نظام ساماندهی فعالیت‌های تابستانی محسوب می‌شود.

علی‌پناه با اشاره به شعار محوری فعالیت‌های تابستان ۱۴۰۵ خاطرنشان کرد: «تابستان؛ میدان نقش و اراده، با میدان‌داری نسل بعثت» شعار امسال است و تمامی مراکز موظف‌اند برنامه‌های خود را در قالب ۱۵ کارویژه راهبردی جدید طراحی و اجرا کنند.

۱۵ کارویژه جدید؛ از کتابخوانی جمعی تا مزرعه تابستانی

رئیس اداره مدارس غیردولتی کردستان با تشریح بسته‌های تحولی این دستورالعمل گفت: از مهم‌ترین کارویژه‌های جدید می‌توان به «لیگ ملی کتابخوانی دانش‌آموزی» با هدف تبدیل مطالعه از کنش فردی به عملیات جمعی جریان‌ساز، «مزرعه تابستانی من و پایگاه» برای آشنایی با زنجیره تولید و اقتصاد کشاورزی، و «پویش ملی نسل بعثت» با شعار «پیشرو باش، اثرت رو بساز» اشاره کرد.

علی‌پناه افزود: «بازارچه خلاقیت» برای عرضه دست‌سازه‌های دانش‌آموزی با هویت تولیدکننده، «سکوی ملی بازی‌واره» و «سامانه برخط ایرانمون» با رویکرد بازی‌وار و سرگرم‌کننده در آموزش مفاهیم تربیتی، از دیگر کارویژه‌های امسال هستند که با هدف جذاب‌سازی فرآیند یادگیری طراحی شده‌اند.

ارزیابی بر اساس کیفیت، نه کمیت

وی با تأکید بر تغییر معیارهای ارزشیابی پایگاه‌های تابستانی تصریح کرد: امسال موفقیت هر پایگاه صرفاً بر اساس تعداد برنامه‌ها سنجیده نمی‌شود؛ بلکه «میزان نقش‌آفرینی فعال دانش‌آموز» و «اتصال فعالیت‌ها به متن زندگی محله» مبنای اصلی ارزیابی خواهد بود.

علی‌پناه خاطرنشان کرد: پایگاه‌های اوقات فراغت باید فعالیت‌های خود را از حصار فیزیکی مدارس خارج کرده و به بطن اجتماعات مردمی، مساجد محل و فضاهای عمومی محلات تسری دهند. این امر مستلزم طراحی برنامه‌های مسئله‌محور با مشارکت مستقیم دانش‌آموزان در فرآیند تصمیم‌سازی و اجراست.

ثبت برنامه‌ها در سامانه «نورینو» الزامی است

رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی استان کردستان با اشاره به ملاحظات نظارتی این دستورالعمل گفت: بر اساس بندهای ابلاغی، تمامی مدارس و مراکز موظف‌اند ضمن تشکیل پایگاه اوقات فراغت، برنامه‌ها، ظرفیت‌ها و کارویژه‌های اجرایی خود را در سامانه «نورینو» ثبت و احراز کنند.

وی افزود: این سامانه امکان پایش لحظه‌ای فعالیت‌ها، ارزیابی کیفی برنامه‌ها و ارائه بازخورد فوری به مراکز را فراهم می‌کند و شفافیت در فرآیند اجرا را افزایش خواهد داد.

علی‌پناه با اشاره به نقش تشکل‌های دانش‌آموزی در تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: برنامه‌هایی نظیر «مدرسه؛ کانون تربیت و پیشرفت محله» (طرح ویژه بسیج دانش‌آموزی)، «ایران یار» (سازمان دانش‌آموزی)، «اردوی طلایه‌داران فردا» (اتحادیه انجمن‌های اسلامی)، «آچار به دست» (مهارت‌آموزی فنی پسران)، «کدبانو» (توانمندسازی اقتصادی دختران)، «نیرومند» (مدیریت مصرف هوشمند انرژی) و کارویژه «هوشمند» (آشنایی با فناوری‌های نوین) برای تربیت تمام‌ساحتی دانش‌آموزان طراحی شده است.

وی تأکید کرد: این کارویژه‌ها با هدف عبور از نگاه نظری و ورود به عرصه «مهارت‌های اجتماعی کاربردی» و «کنشگری میدانی» تدوین شده‌اند و انتظار می‌رود مدیران مدارس با مطالعه دقیق جدول هر کارویژه، مدل‌های اجرایی بومی‌سازی‌شده متناسب با زیست‌بوم هر محله را طراحی کنند.

هفت عرصه فعالیت؛ از مدرسه تا فضای مجازی

رئیس اداره مدارس غیردولتی کردستان با اشاره به عرصه‌های هفت‌گانه فعالیت‌های تابستانی خاطرنشان کرد: این شیوه‌نامه بر اساس هفت عرصه مدرسه، مسجد، فضای مجازی، رسانه‌های جمعی، خیابان‌ها و محلات، فضاهای ورزشی و کانون‌های فرهنگی-تربیتی تدوین شده است که امکان پوشش جامع نیازهای دانش‌آموزان را فراهم می‌کند.

علی‌پناه افزود: تنوع در عرصه‌های فعالیت، به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد بر اساس علاقه و استعداد خود، مسیر یادگیری و مهارت‌آموزی را انتخاب کنند و این امر به افزایش انگیزه و مشارکت فعال آنان منجر خواهد شد.

وی در پایان با قدردانی از همکاری مدیران مدارس غیردولتی و مراکز آموزشی استان گفت: تحقق اهداف این شیوه‌نامه نیازمند هم‌افزایی تمامی دستگاه‌های اجرایی، نهادهای فرهنگی و مشارکت فعال خانواده‌هاست. امیدواریم با اجرای دقیق این دستورالعمل، تابستان ۱۴۰۵ برای دانش‌آموزان کردستانی، فصلی پربار از یادگیری، مهارت‌آموزی و رشد شخصیتی باشد.

شایان ذکر است فعالیت پایگاه‌های اوقات فراغت تابستان ۱۴۰۵ در استان کردستان از اوایل تیرماه آغاز شده و تا پایان شهریورماه ادامه خواهد داشت. گزارش پیشرفت ماهانه این طرح از طریق سامانه نورینو پایش و نتایج آن به صورت شفاف منتشر خواهد شد.

انتهای خبر/

لینک کوتاه خبر

نظر / پاسخ از

  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.

هنوز نظری ثبت نشده است. شما اولین نفری باشید که نظر می‌گذارید!