حجت‌الاسلام سیدموسی محمودی در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی«کردتودی»، اظهار کرد: فاصله گرفتن نسل‌های جدید از دوران دفاع مقدس، یک واقعیت اجتماعی است که ضرورت بازنگری در شیوه روایت آن دوران را بیشتر می‌کند.

وی افزود: نوجوانان و جوانان امروز بخش قابل توجهی از دوران زندگی خود را در فضای رسانه‌ای و مجازی سپری می‌کنند و طبیعی است که برای ارتباط با آنان نمی‌توان صرفاً با شیوه‌های سنتی، مفاهیم و ارزش‌های مربوط به چهار دهه گذشته را منتقل کرد.

مدیر مدرسه سفیران هدایت بیجار ادامه داد: دفاع مقدس یکی از مقاطع مهم تاریخ معاصر ایران است و اگر قرار باشد این دوره برای نسل جدید روایت شود، باید علاوه بر بیان وقایع تاریخی، چرایی حوادث، نقش مردم و رزمندگان و تجربه‌های به‌دست‌آمده از آن دوران نیز برای آنان تبیین شود.

نسل جدید را نباید صرفاً مخاطب سخنرانی دانست

حجت‌الاسلام محمودی با اشاره به ویژگی‌های نسل‌های جدید گفت: نوجوان امروز پرسشگر است و به دنبال دریافت پاسخ برای چرایی موضوعات مختلف است؛ بنابراین در روایت دفاع مقدس نیز باید به پرسش‌های او توجه شود.

وی افزود: نمی‌توان انتظار داشت نسل دهه ۸۰ و ۹۰ تنها با شنیدن چند سخنرانی یا مشاهده برنامه‌های مناسبتی، ارتباط عمیقی با حوادث هشت سال دفاع مقدس برقرار کند.

این استاد حوزه و دانشگاه تأکید کرد: برای این نسل باید روایت‌هایی واقعی، مستند و قابل فهم ارائه شود و از ظرفیت خاطرات رزمندگان، خانواده شهدا، اسناد تاریخی، فیلم، مستند، کتاب، هنر و رسانه‌های جدید استفاده کرد.

مدیر مدرسه سفیران هدایت بیجار اظهار کرد: هر اندازه روایت دفاع مقدس به زندگی واقعی مردم و شخصیت‌های آن دوران نزدیک‌تر باشد، امکان برقراری ارتباط نسل جدید با آن بیشتر خواهد بود.

از روایت شعاری تا روایت واقعی

حجت الاسلام محمودی یکی از الزامات انتقال فرهنگ دفاع مقدس را پرهیز از روایت صرفاً شعاری دانست و گفت: ارزش‌های دفاع مقدس زمانی برای نسل جدید قابل لمس خواهد بود که در کنار بیان حماسه‌ها، از سختی‌ها، تصمیم‌ها، فداکاری‌ها و تجربه‌های واقعی آن دوران نیز سخن گفته شود.

وی افزود: نوجوان و جوان امروز باید بداند رزمندگان با چه شرایطی وارد میدان شدند، خانواده‌ها چگونه با مشکلات جنگ مواجه بودند و مردم چگونه در پشت جبهه از نیروهای حاضر در میدان حمایت می‌کردند.

این استاد دانشگاه یادآورشد: روایت چنین واقعیت‌هایی می‌تواند دفاع مقدس را از یک موضوع صرفاً تاریخی به تجربه‌ای انسانی و اجتماعی تبدیل کند که نسل جدید بتواند با بخش‌هایی از آن ارتباط برقرار کند.

فضای مجازی؛ فرصت یا تهدید؟

مدیر مدرسه سفیران هدایت بیجار با اشاره به نقش رسانه‌ها در شکل‌دهی ذهنیت نسل جدید، گفت: بخش زیادی از اطلاعات و برداشت‌های نوجوانان و جوانان امروز از طریق فضای مجازی شکل می‌گیرد؛ بنابراین نمی‌توان این فضا را در انتقال مفاهیم دفاع مقدس نادیده گرفت.

وی ادامه داد: اگر محتوای دقیق، مستند و جذاب درباره دفاع مقدس در فضای مجازی تولید نشود، طبیعی است که نوجوان برای شناخت این بخش از تاریخ به منابع مختلفی مراجعه کند که لزوماً روایت دقیق و کاملی از وقایع ارائه نمی‌کنند.

حجت الاسلام محمودی افزود: تولید فیلم‌های کوتاه، پادکست، محتوای تصویری، روایت‌های کوتاه از زندگی شهدا و رزمندگان و استفاده از ظرفیت رسانه‌های محلی می‌تواند زمینه ارتباط بیشتر نسل جوان با این موضوع را فراهم کند.

وی خاطرنشان کرد: در این زمینه مدارس، حوزه‌های علمیه، رسانه‌ها، خانواده‌ها و مجموعه‌های فرهنگی هر کدام مسئولیتی دارند و باید به جای فعالیت‌های مقطعی، برای انتقال مفاهیم دفاع مقدس برنامه مستمر داشته باشند.

مدرسه؛ نقطه آغاز روایت برای نسل جدید

مدیر مدرسه سفیران هدایت بیجار با اشاره به نقش مراکز آموزشی در انتقال مفاهیم تاریخی و فرهنگی اظهار کرد: مدرسه یکی از مهم‌ترین محیط‌هایی است که می‌تواند نسل جدید را با تاریخ کشور آشنا کند، اما شیوه ارائه این مطالب اهمیت زیادی دارد.

وی افزود: اگر دانش‌آموز صرفاً تاریخ دفاع مقدس را به عنوان مجموعه‌ای از تاریخ‌ها و اسامی حفظ کند، ارتباط عمیقی با آن برقرار نخواهد کرد؛ اما اگر با زندگی انسان‌هایی که در آن دوران حضور داشته‌اند، تصمیم‌های آنان و شرایط اجتماعی آن زمان آشنا شود، درک متفاوتی از این دوره پیدا خواهد کرد.

حجت الاسلام محمودی تأکید کرد: استفاده از روایتگری رزمندگان و خانواده شهدا، بازدید از یادمان‌ها، نمایش آثار و اسناد واقعی و برگزاری نشست‌های پرسش و پاسخ می‌تواند تجربه متفاوتی برای دانش‌آموزان ایجاد کند.

دفاع مقدس؛ فقط روایت جنگ نیست

این استاد حوزه و دانشگاه با بیان اینکه دفاع مقدس را نباید تنها از زاویه نظامی بررسی کرد، گفت: این دوران ابعاد مختلف اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و انسانی داشت و همین موضوع می‌تواند زمینه‌های متنوعی برای گفتگو با نسل جدید فراهم کند.

وی افزود: یکی از مهم‌ترین موضوعاتی که باید به نسل جوان منتقل شود، روحیه خودباوری و تلاش برای حل مشکلات با تکیه بر ظرفیت‌های داخلی است.

حجت الاسلام محمودی ادامه داد: ایران در آغاز جنگ با محدودیت‌های مختلفی مواجه بود، اما تجربه سال‌های دفاع مقدس به تدریج زمینه رشد توانمندی‌های داخلی را فراهم کرد و این تجربه نشان داد که اتکا به ظرفیت جوانان و نیروهای داخلی می‌تواند مسیر پیشرفت کشور را هموار کند.

روایت دفاع مقدس باید به امروز برسد

مدیر مدرسه سفیران هدایت بیجار تأکید کرد: اگر هدف از بازخوانی دفاع مقدس صرفاً یادآوری یک دوره تاریخی باشد، بخشی از ظرفیت این فرهنگ نادیده گرفته می‌شود؛ بلکه باید از تجربه‌های آن دوران برای مسائل امروز جامعه نیز استفاده کرد.

وی گفت: ایثار، مسئولیت‌پذیری، کمک به دیگران، همدلی و احساس مسئولیت اجتماعی از ارزش‌هایی هستند که محدود به دوران جنگ نیستند و می‌توانند در زندگی امروز نیز مورد توجه قرار گیرند.

محمودی خاطرنشان کرد: اگر نسل جوان بتواند ارتباط میان ارزش‌های دفاع مقدس و مسائل اجتماعی امروز را درک کند، این فرهنگ از حالت یک مناسبت تقویمی خارج شده و به یک تجربه قابل استفاده برای زندگی اجتماعی تبدیل خواهد شد.

وی تصریح کرد: انتقال فرهنگ دفاع مقدس به نسل دهه ۸۰ و ۹۰ نیازمند زبان و ابزار متناسب با این نسل است؛ بنابراین باید از ظرفیت رسانه، هنر، مدرسه، خانواده و فضای مجازی استفاده کرد و روایت‌هایی واقعی، مستند و قابل فهم از آن دوران ارائه داد.

انتهای خبر/